随材早教网 小班教案 小班语言活动方案相亲相爱一家人

小班语言活动方案相亲相爱一家人

  活动目标   1、了解家庭成员的相应特征。   2、愿意参与儿歌的朗诵。   3、懂得关爱家人。   活动…

小班语言活动方案相亲相爱一家人

  活动目标

  1、了解家庭成员的相应特征。

  2、愿意参与儿歌的朗诵。

  3、懂得关爱家人。

  活动准备

  1、家人大图片一套

  2、装饰好的娃娃家情景。

  活动过程

  一、情景导入,激发幼儿兴趣。(幼儿围坐地垫)

  教师:今天老师带来了一间漂亮的房子,宝宝们快看,这座房子多漂亮,这会是谁的家呀?(出示房子图,幼儿自由猜测)

  二、看图片,了解家庭成员及他们相应的特征。

  1、以娃娃的口吻说:我叫琳琳,这是我的家,我有一个幸福的家,请你们到我家看看,我家有谁?

  2、了解家庭各成员的特征。做敲门状,提问:家里有人吗?(出示爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的图片)

  3.欣赏儿歌《相亲相爱一家人》。看图片,以琳琳的口吻说儿歌《相亲相爱一家人》。

  4.讨论相亲相爱的含义。

  5.小结:相亲相爱就是你关心我,我关心你,大家开开心心在一起。(老师找一位幼儿拥抱)小朋友也赶快找个好朋友去相亲相爱吧。

  6.老师:老师也有一个幸福的家,小朋友一起听听我家有谁呢?(老师完整说儿歌。)

  7.回忆家人对自己的关爱。

  提问:你们家有谁?(幼儿学说儿歌),平时他们会为你们做些什么事?

  小结:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我们真好,为我们做了这么多事情,本文,来源。大。考,吧.幼师网;!

  三、学习关爱家人

  1.提问:你想为家人做些什么事?

  2.模仿给家人做事情。

  给家人叠衣服。(个别式)随节奏感强的音乐做动作:

  叠衣服,叠衣服,我给爷爷叠衣服。

  叠衣服,叠衣服,我给奶奶叠衣服。

  叠衣服,叠衣服,我给爷爷叠衣服。

  附儿歌《相亲相爱一家人》:

  我有一个幸福的家,有爷爷,有奶奶,有爸爸,有妈妈,还有一个我自己,相亲相爱一家人。

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