其实，爸爸妈妈大可不必为此犯愁。因为，宝宝这样的体现很正常，这种不稳固的兴趣体现被儿童生理学家称为“偶然偶尔性兴趣”。这是由于儿童在生理上的发育还不行熟，愉快和克制进程很不屈衡，在生理上就体现为过细力易转移。但是，孩子的稳固连续的求知兴趣又是从偶然偶尔性兴趣开始的。要是家长对孩子的偶然偶尔性兴趣可以大概及时发明并引导好，不但有利于孩子的定向生长，也有利于作育孩子的求知欲。
首先，要爱惜孩子的好奇心。
好奇是宝宝偶然偶尔兴趣开始的猛烈体现。对付遇到从未打仗过的事物，孩子不但想知道“这是什么”，而且还会提出连续串的“为什么”，要是家长不能热情、耐心地解答孩子的问题，或感想讨厌，或拒绝复兴，乃至求全非难，那么就会挫伤孩子的好奇心，把埋伏着的偶然偶尔兴趣熄灭在孕育之中。
其次，要及时捕捉孩子兴趣的火花，积极引导和作育。
有一个小男孩，父母教他画画、认字，他没有兴趣。一天，他从幼儿园返来转头，很愉快地报告父母本身新学的儿歌，边说边演出。妈妈见状请教他骆宾王的“咏鹅”诗，没教几遍，他竟能一字不差地背诵了。妈妈发明这一“偶然偶尔兴趣”后，就给儿子讲了骆宾王写“咏鹅”诗的故事，垂垂作育孩子的求知兴趣。以后，小男孩对画画、识字有了兴趣，也能认真地学习背诵唐诗了。
可见，儿童求知兴趣临时难以建立并不令人担心，只要过细发明，耐心诱导，取得结果给予鼓励，就可以大概唤起孩子的求知欲和稳固长期的求知兴趣。
