活动目标：
1、尝试手口一致点数，用一一对应方法，比较物体的多少。
2、体验帮小鸡捉虫的快乐。
活动准备：
PPT课件、花园背景操作板2块、数量不同的虫子若干盘
活动过程：
一、找找母鸡妈妈
1、观察画面–今天天气真好，我们一起去草地上玩吧。
–你看到草地上有些什么?(树、花、蘑菇、小房子、母鸡)–你在哪里看到了母鸡妈妈?她带着什么颜色的头巾?
–红(黄、蓝、绿)母鸡在哪里?(学说X母鸡在XX的后面/旁边)小结：草地上有红母鸡、黄母鸡、蓝母鸡和绿母鸡，一共有4只母鸡。
2、引发兴趣–母鸡妈妈在做什么呢?(幼儿猜测)让我们走近一点去看看。
小结：原来母鸡妈妈在孵蛋宝宝。
二、数数鸡蛋宝宝
1、手口点数–红(黄、蓝、绿)母鸡有几个蛋宝宝?
–小结：X母鸡有X个蛋宝宝，我们用X个点子来表示。
2、比多少–谁的蛋宝宝最多?最少?有几个?
–谁和谁的蛋宝宝一样多?
小结：黄母鸡的蛋宝宝最多，有4个;蓝母鸡的蛋宝宝最少，只有2个。红母鸡和绿母鸡的蛋宝宝一样多，都是三个。
过渡：听，蛋宝宝里有好像有声音!
三、给小鸡喂虫子
1、小鸡出壳儿歌：小小蛋儿把门开，钻出一只小鸡来，毛茸茸胖呼呼，叽叽叽叽唱着歌。
–一个蛋宝宝里钻出一只小鸡，许多蛋宝宝钻出许多小鸡。
2、喂小鸡–小鸡说，我们的肚子好饿呀，你们知道小鸡喜欢吃什么吗?
–我们一起去帮小鸡找虫子。(出示花园背景操作板)–找到虫子后，数一数有几条，如果是两条的，就送给有2个点子的小鸡、如果是三条的就送给3个点子的小鸡…3、验证幼儿送的虫子数与点子是否符合，巩固手口一致地数数。
