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幼儿园中班音乐教案《萤火虫》及教学反思

  活动目标:   1、理解歌词内容,乐意跟音乐轻声学唱歌曲。   2、认识了解萤火虫,知道萤火虫是夏夜里的昆…

幼儿园中班音乐教案《萤火虫》及教学反思

  活动目标:

  1、理解歌词内容,乐意跟音乐轻声学唱歌曲。

  2、认识了解萤火虫,知道萤火虫是夏夜里的昆虫。

  3、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。

  4、大胆说出自己的理解。

  活动准备:

  音乐

  活动过程:

  一、猜一猜——知道萤火虫是夏夜里的昆虫

  1、远看是颗星,近看象灯笼,到底是什么,原来是只虫。

  2、你见过萤火虫吗?你知道萤火虫是怎么样的吗?

  3、萤火虫是一种非常可爱的动物,它常常出现在夏天的晚上,喜欢在湿地生活,最喜欢吃蜗牛和露水,因为它的腹部可以发出漂亮的光芒,所以叫做萤火虫。

  二、唱一唱——理解歌词,乐意跟音乐轻声学唱歌曲

  1、欣赏歌曲

  提问:这首歌曲好听吗?你听到了什么?

  鼓励幼儿按节奏念出歌词的内容。

  2、学唱歌曲

  提醒幼儿注意方法,用圆润的声音演唱,并注意间奏停顿。

  3、幼儿边唱歌边学萤火虫飞。

  三、说一说——进一步认识了解萤火虫

  萤火虫会在什么时候出来呢?(夏里到花园里找找,它会为你点亮灯的)

  教学反思:

  《萤火虫》是一首抒情儿童歌曲,优美的旋律表达了孩子们对轻盈飞舞的萤火虫的亲切情感,它刻画了一幅萤火虫在黑夜里飞来飞去象小灯笼的形象,生动优美,惟妙惟肖。《萤火虫》是一首3/4拍子歌曲,在课堂教学中我紧紧抓住“强、弱”这根主线,以歌曲的学习作为基点,设计了丰富内容,通过听、辨、唱、创,让学生走进音乐,“以学习者为中心”的教学模式使学生在本节课中饶有兴趣地学,主动热情地参与,让学生在活动中边玩边学,圆满地完成了教学任务,体现了鹤文化背景下“活美”课堂的高效性,培养了学生的自主、合作、探究的学习能力。

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