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什么是“绘画日记”?

  什么是“绘画日记”?   绘画日记,便是用绘画的要领写日记,用线条来记录本身的所见所闻所想,同时也可附以简…

什么是“绘画日记”?

  什么是“绘画日记”?

  绘画日记,便是用绘画的要领写日记,用线条来记录本身的所见所闻所想,同时也可附以简短的文字。其实绘画也同文字一样,是人们表达头脑感情的一种情势。在通常生存中,让孩子把本身感兴趣的或想画的东西画下来,搜集成册,做成一即日记。

  孩子从小养成画“绘画日记”的风俗,既可积累创作素材、熬炼绘画本领、又可使孩子渐渐养成从生存中发明美、创造美的潜能。

  在通常引导孩子画日记中,我从“说、画、评”3个字上举行了实行:

  “说”,是指从儿童开始作育,以通常所常见的儿童读物上的插图引导,议决在生存中观察四周的人,事及环境,让孩子叙述出来,对说得形象过细、构思奇妙处给予不屈气,对困难处加以引导、鼓励,然后让孩子将本身所观察的事例画在专门的日记本上,并提示写上时间、简短的以为。

  “画”,是孩子渐渐风俗了绘画日记这一艺术开工,鼓励孩子直接把每天看到、听到的人或事选一件画下来,要求不必太高,选才、构思造型、文字摆设等,只要贴切,就给予鼓励。初画时孩子运用绘画本领比力费力,体现要领呆板,针对这些环境,我每每给孩子看些小画册,儿童方面的报刊,生存中?意深刻的儿童画,以开阔孩子视野、丰富技法,时间一长,他们所画的画也越来越丰富、充实了。

  “评”,是让孩子把一周来的绘画日记,选一幅他本身得意的,向亲人朋友宣讲,谈谈创作经历,表达的意境等,家长放手鼓励有问题各人来谈。对评断的问题,家长要耐心讲授,过细作品的构思、色彩搭配、变乱或活动以为、文字与画面组合等方面处理惩罚,渐渐提高孩子观察力的和体现力,让孩子在高兴中以为美、发明美、创造美,从而孩子的绘画潜能。

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