大多数孩子在2岁左右会有一个习惯,那就是他们会像一台“复读机”那样,重复着你说的话,有时是重复他人说过的某个字词或简单句子,有时甚至是模仿大人说的脏话。孩子不分场合地不断重复,有时还真让爸爸妈妈尴尬不已呢!
尴尬:宝宝变身“复读机”
两岁半的珠珠现在很喜欢鹦鹉学舌,妈妈说什么她就跟着说什么。有一次珠珠和妈妈到公园玩,看到一个小朋友把刚吃完的雪糕随意丢在地上,妈妈跟珠珠说“乱丢垃圾的小孩很不文明哦,珠珠千万不能学那个小朋友”话一说完,珠珠就大声地重复妈妈的话,身边那个乱丢垃圾小孩的妈妈听到后很尴尬地去捡起垃圾,珠珠妈妈也是一脸尴尬。
为什么宝宝总是喜欢重复别人说的话,有时还怪声怪气地模仿他人语言呢?是宝宝的坏习惯还是因为调皮?其实宝宝的这个行为只是阶段性的,2岁左右宝宝进入模仿学习的敏感期,他强烈的好奇心和模仿能力使得宝宝不断地想要探索新鲜的事情。
宝宝重复、模仿你说话不仅仅是一种学习,更是一种交流。家庭是宝宝学习的第一课堂,宝宝最初的模仿都源于父母的语言。其实宝宝就在你不知不觉之中就会以你为参考学习的对象。因此,重复、模仿语言可以说是一种亲子间的交流方式。
要阻止宝宝重复你说话吗?
1、不阻止,不干涉
孩子不分场合地重复、模仿你的语言,虽然有时候会将你陷入尴尬的局面,但不要因此去干涉、强迫孩子停止模仿,我们知道重复、模仿是孩子学习语言的一种方式,如果家长强制阻止又不加以引导,只会让孩子变得不敢开口说,错过发展关键期很可能会让孩子变得不懂得表达自己,性格变得内向胆小哦。
2、家长日常用语简明准确
既然我们鼓励孩子去重复、模仿学习,家长就应该做好第一教师的工作,在日常中注意言辞和语句的简明准确。一些家长认为自己说儿化音会让宝宝更好接受,更容易学习,因而用这样的说话方式和宝宝对话。若宝宝一旦习惯了用儿语来说话,他们以后就很难摆脱这种说话方式,因此家长应尽量避免“儿话满嘴”,正常规范地对宝宝说话,让宝宝学习。
3、培养宝宝文明语言习惯
孩子在学习说话的阶段家庭的语言环境是十分关键的,家长有时无意说一句脏话,孩子觉得很有意思,就加以效仿。孩子对于成人化的性质和意思一无所知,他们不太能够区分什么话该说,什么话不该说,也不知道为什么不能说这些成人话。
如果家长不想孩子满嘴成年话,在孩子面前时就要注意说标准得体的话语。家长可以在孩子学习语言时有意识地培养孩子的说话技巧,家长在和他人沟通交流时多使用敬语、礼貌待人,让孩子从旁学习、耳濡目染,培养孩子文明语言的习惯,这样你的宝宝在日常生活中待人有礼,更惹人喜爱呢!
4、语言训练小游戏
讲故事
讲故事可以增强宝宝思维的连贯性和逻辑性,也是家长训练宝宝语言的好途径。宝宝年纪小时,妈妈可以每天晚上都给宝宝睡前讲故事,像这种故事、素材的积累能够让宝宝不断地观察学习,积累词汇句子和根据情景去学习表达情感。
待宝宝年纪稍长,就可以鼓励宝宝跟爸妈讲故事,比如复述今天老师讲的白雪公主故事,或者几天前妈妈说的那个小红帽故事。让宝宝尽情发挥想象力去编造一些小故事或者设计故事结局,宝宝发展更聪明。
传电报游戏
爸爸妈妈在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。这个游戏既能培养孩子的记忆力,又能锻炼孩子的语言表达能力。