所谓社交才能，指的是宝宝和别人结交和相处的才能。宝宝的社交才能，不但对他的智力发育影响极大，而且将深深影响到宝宝成年后的社交生活乃至职业生长。
研讨标明，宝宝社交才能得以构成的最重要根底是和母亲的关系，由于宝宝最初是从他和母亲的密切关系动身来认识我们这个世界的。
宝宝的“社交恐惧症”
有的宝宝大方开朗，特别喜欢和小朋友交往，也会主动和其他宝宝交际。可有的宝宝却生性孤僻，胆怯，不愿与小朋友交往，一到生疏环境就会害怕。很多妈妈以为这是小问题，年龄大了自然就好了。其实，这可能是一种心理问题，被称为“儿童社交畏缩性行为”。
普通来讲，大多数宝宝在生疏的环境或不测状况下，都会表现出短暂的畏缩。但通常会随着时间和环境的变化逐步顺应，并会在做游戏等活动中主动开展本人的顺应环境的才能。但假如这种行为没有得到及时纠正，就容易开展成社交敏感症，以至社交恐惧症。
寻觅对策
1-2岁：增加宝宝社交时机
勤带宝宝到亲朋好友家访问，参与各种集体活动，多与小朋友交往、游玩，要增加交往时机。同时增大他在集体活动或游戏中大胆表现本人。通常，1岁左右的宝宝已有了社交的意愿，比方，他们在路上看到其他小朋友，会用手指指他，还会把食物送到别的宝宝嘴巴里去。育儿专家指出，当宝宝想要抢夺他人的玩具时，其实也是他社交的开端，这标明宝宝玩的时分开端留意他人，留意同伴的玩具了。这时，爸爸妈妈不要一味阻拦，更多给他们发明时机，能够表示宝宝向别的小朋友好。妈妈要多鼓舞宝宝同小朋友相互交流玩具。这样的交流，会让宝宝领会到放弃一样东西并不是什么大不了的事情，同小同伴分享并没有什么损失；父母还能够经过与小同伴交流玩具教宝宝怎样用言语索要一件他想要的东西。在宝宝学会说“我要这个”之前，他可能只会用手指着一样东西表示他的需求。假如别的宝宝不把玩具给他，妈妈能够逗逗宝宝：“他人不同意呢，宝宝怎样办？”让宝宝学会怎样讨取和退让。
2-3岁：游戏和童话的启示
拿宝宝平常喜欢的布偶玩角色游戏，经过角色扮演让宝宝体验一些生活情形，增加宝宝的社交经历。并多跟宝宝讲一些小动物或小朋友之间如何交朋友的故事。假如宝宝和小同伴发作争论，只需事态不很严重，能够在一旁静静察看。并用平常经常讲角的故事启示他：比方故事里的小白兔和小松鼠发作争持后，是怎样化解矛盾的等等。3岁左右的宝宝已听得懂故事，有趣的故事，比简单僵硬地讲道理能更好地开启宝宝的心扉。同时，这也是培育宝宝情商的好时机，能够协助宝宝分辨和辨认别人的表情，为他日后学会察看人，同小朋友打交道奠定根底。实践上，宝宝和别的宝宝一同做游戏，互相配合的过程中，他会认识到并不是一切人的想法都与他完整一样，每一个同伴都有共同的性格。你会发现他愈加倾向于与一些宝宝游玩，并开端和他们开展友谊。在树立友谊的过程中，他会发现本人也有一些让人喜欢的特征——这种发现对他的自尊心的培育有激烈的支持作用。
4-5岁：进步宝宝表达才能
口齿机灵的宝宝朋友会更多。平常多让宝宝复述故事或表达本人的想法。当然，3岁以下的宝宝，社交还需求妈妈的协助，能够约请一个与宝宝同龄的小同伴来玩，他们玩的时分，本人也参与。宝宝和其他小同伴游玩时，要协助宝宝用适宜的词语描绘本人的情感和盼望，防止他感到波折。当他和小同伴发作打架时，要与他谈心，弄明白他为什么这样恼火。也要让宝宝晓得爸爸妈妈了解并承受他的感受，但让他明白打架不是表达感受的好方法。然后，倡议他以战争的方式处理问题。最后，在他了解本人做错了什么以后——而不是以前，让他向小同伴抱歉。一个4岁的宝宝曾经开端明白“抱歉”的意义。
