对于小宝宝来说，周围的一切都是新鲜而陌生的，因此他们通过各种方式“发现”世间万物，逐渐增加自己对世界的认识并得以成长。他们“发现”事物奥秘的基本途径包括玩具、游戏、户外活动和家务活。
父母亲们要引导宝宝在玩具、游戏、户外活动和家务活中“发现”这个神奇的世界，当他们“发现”的积极性被彻底调动起来时，他会满心好奇地挖掘一切有趣的事物，发现很多父母都可能不曾注意到的奇怪事物。
1、通过玩具发现世界
好的玩具没有固定的玩法，宝贝可以按照自己的方式去寻找到更多的趣味。不管他是拿在手里玩，还是往地上砸，或者违反玩具说明书的指导玩得异常离经叛道，那都是宝贝“发现”玩具趣味的方式。
2、通过游戏发现世界
游戏永远都是宝贝的最爱，无论游戏规则本身的改变，还是游戏过程中一些小小的“突发事件”都会让宝贝的每一根神经变得兴奋起来，开启他的“发现”之旅。
宝贝在玩耍的过程中，会养成好奇与探究事物奥秘的习惯，同时也通过这些活动受到妈妈潜移默化的影响，从小就习得一种全方位、多方位思考，以及以同样的方法解决不同的问题，以不同的方法解决同一问题的能力。
这一切对宝贝长大后养成自我探索、自我思考，甚至自学的习惯都将大有裨益。这样长大的宝贝将来思维就不会僵化，也不会人云亦云，一定会有更多自己的想法。
3、通过家务发现世界
家务活对成人来说可能是一种工作之外的负担，但是对宝贝来说，它更多的是一种有趣的游戏，所以从1-2岁开始，宝贝就会变得非常喜欢做家务。如果父母提供给他做家务的机会，他就会通过这些活动“发现”很多有趣的事情。
培养宝贝“发现”的能力，让他体验到“发现”的乐趣，根本就不需要花大量的时间刻意为之，在生活中随处遇到的一件细微得你根本都不在意的小事情上，父母的这种教育就可以很自然地融合进去。
4、父母引导宝宝需要遵循的原则
不要阻止宝宝探索本能。国外家长对待宝宝探索世界的态度是怎样的，较经典的例子就是那个“吃生饺子”的故事。
当什么都不懂的宝宝，抓起桌上刚包好的生饺子就要往嘴里送时，在一旁的大人丝毫没有要阻止他的意思，“眼睁睁”地看着宝宝把没法吃的生饺子送进了嘴里，然后又看着宝宝把饺子吐了出来。“吃过一次，他就知道不好吃了。”国外的家长就是这样想的。
尽可能让宝贝按照自己的方式去“发现”，不要总是根据父母的想法来对他的行为指手画脚；不要动不动就打断宝贝正兴致勃勃进行着的活动，这会打消他去“发现”的积极性;当宝贝在他的“发现”活动中受到时，不要苛责他，而要及时给予鼓励，并帮助他渡过难关；引导宝贝“发现”的活动要有节制，不能让他过于疲累。
父母不要强制性地给宝贝提出任何建议，而要指导性地给宝贝提出建议;孤立的“发现”毫无意义，因此父母要鼓励宝贝将他的“发现”与他已经理解的事物联系起来。
