“如是你是孔融，你会怎样做?”答：“我不会让梨。”看到这个答复，您一定在想，孔融让梨不是每个人小时分都听过的吗，为什么不让梨呢?别急，这个答复其实出自上海一名小朋友的语文考卷。这份考卷在微博上一度火了，更引发了人们的考虑和争论。
上海一位小学生的语文考卷
但是，这个答复固然反映了孩子真实以至有点“萌”的想法，却“萌”不倒改卷教师：一个大大的红叉落在了考卷上。“这道题也没固定答案啊，凭什么说真话就错了呢?”这位小朋友的家长“一怒之下”把考题晒上微博，请网友们评评理。这条微博被网友争相转载，惹起了不小的争议，有网友说被这位心爱的小朋友“萌”倒了，但也有网友以为，这样答题不好，辞让是一种美德，还是不能丢的。您觉得呢?
观念1：说心里话不算错
看到这位小朋友说真话却被判错，网友纷繁站出来“鸣不平”。“说真话怎样能算错呢?这道题既然问”你”的想法，那写出本人的实践想法就对了啊，凭什么说不让梨就是错?”一位网友这样说道。而更多网友则以为，这是一道开放性考题，“言之有理”就算对，说出本人的心里话更不能算错。
观念2：学完课文该学会让梨
在大多数网友支持小朋友“说真话”的时分，也有一些网友站在了改卷教师一方。他们的观念是，既然学完了《孔融让梨》这篇课文，就应该学习“孔融让梨”的肉体。假如学了课文却学不会让梨，“那课文不是白学了吗?”所以，他们以为这题应该判错。
孔融让梨我不让
经典故事不是为了提供规范答案
孔融四岁就懂得礼让兄弟，故事通知小朋友：好孩子在家里应当尊崇晚辈，做到长幼有序。在幼儿园里，小朋友之间应友爱相处，有了好东西，要与小同伴分享，并且要具有一种辞让的美德。而这样的美德，不只会遭到大人的夸奖，而且还会得到同伴的赞扬，从而做一个大家喜欢的好孩子。
童言无忌，成人为什么就容不下孩子的“不让”呢?这能够说是传统思想和客观考虑的矛盾，关于成人来说，孔融让梨代表的是一种谦逊和分享，他们希望孩子可以从小有这种情操，假如孩子说了“不”，在他们看来是风险的苗头。但是早教专家以为：“孩子只不过是遵照了本心，孩子太小，价值观还没有成熟，也没有必需辞让的理由，只是依据了本人客观想法想要具有，提出了一个异化性的答案，其实并没有错误，我们作为成人，也不应该习气性批判。
“孔融让梨我不让”召唤教育独立肉体
没有固定思想的干扰，这是孩子和成人最大的区别，若是把成人的客观思想强加在孩子身上，一朝一夕，孩子会变得形式化，当教育不再有活力，只是变成了批量消费的工具，这是教育的悲痛，国之不幸。
要想让孩子学会谦逊，首先就要让孩子看到谦逊和分享的力气。古语有云：“独乐乐不如众乐乐”，一个玩具本人玩没有意义，大家一同玩，反而显得愈加有乐趣，这是分享的力气。家长无妨约请那些有孩子的朋友来本人家中做客，也给孩子发明更丰厚的生活环境，毕竟孩子的乐趣只要孩子懂。
尊重孩子的想法和说“不”的权益，自觉的去承受不敢质疑，让肉体成为了生活的附庸品，这并不是教育的意义，思想倡导多元化开展，我们倡导道德素质、真善美时，不是说做到外表即可，而是从心动身，才干体察别人细微的冷暖变化，送上真诚的关心。
