宝宝指着水瓶，成人马上明确这是宝宝想喝水了，于是马上把水瓶递给他，这样宝宝失去了语言的机遇。精确的做法应该是，当宝宝指着水瓶，你可以引导孩子说出来她想干什么，就算仅仅说一个“水”字，你就应该鼓励他，因为这是不小的进步。他明白用语言表达本身的要求了。
用儿语和宝宝语言
简略的说便是不说完备话，比方，用饭说成饭饭，睡觉说成觉觉。有些父母以为宝宝只能听懂这些儿语大概只因此为风趣，这样长期用这样的语言与宝宝发言，会耽搁了孩子过渡到说完备话的时间。
重复宝宝的错误发音
刚学会语言的宝宝存在着发音不准的征象，如把“苹果”说成“苹朵”等等。成人大概会以为好玩，可爱，在不经意间重复错误的发音，如，妈妈报告奶奶本日宝宝把苹果说成苹朵，而身边的宝宝就在不经意间强化了这个错误的发音。以是父母不要学孩子的发音，而应当用精确的语言来与宝宝语言，时间一长，在精确语音的引导下，发音就会渐渐精确。
语言环境庞大
有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言，语言环境庞大，多种方言并存，这会使正处于模仿成人学习语言的小宝宝孕育产生狐疑，其结果是导致语言晚。因此在0.5-2岁这个学习语言的要害期，家人应偏重教他精确的语言，最好都说平凡话，克制语言环境过于混乱。
