在活动会上，幼儿园的数百名孩子在妖冶的阳光下加入了拍球接力、滑板车比赛等“竞技”项目，大班小朋友家长说：“虽然是活动会，但紧张还因此游戏为主，终究孩子还小，看孩子玩得这么开心，我都被熏染了！”
这次幼儿活动会连续了一个半小时，活动会临近结束时，园长还给获奖的班级颁发了奖状和怀念品，小朋友们在这次活动中充实体验到了活动的快乐和团队相助的力量。
多数家长重“智”轻“体”
据报道，即日在石家庄中小学田径活动会上，记者发明小学田径记录已不见踪影。教诲局相干人士表明：“市小学记录已取消许多年了，因为破记录太难。”另一项观察表现，五年前，被观察家庭在“智力类”课程上投入最少，现现在，在“活动类”上投入最少，课外课程投入出现“重智轻体”的特征。
作为体育特色幼儿园，南理工幼儿园园长李苏云向记者介绍，幼儿时期，正是为康健打根本的阶段，强健的体质会陪伴孩子一生。“现在许多家长的确是对孩子太甚掩护，担心孩子在活动中受伤，现在大多数孩子的活动量是逐年淘汰。随着年岁的增长，孩子的目力、体质也呈降落趋势。正因为这样，以是我们幼儿园把体育作为教学特色，孩子养成良好的熬炼风俗将受益终生。”
一位姓齐的家长坦言，“我上小学时都是走着去学校的，而现在许多孩子不是坐公交车便是私家车，活动量小了许多。”孩子升入小学，学业加重，活动的时间就越发少了。
多活动，孩子大脑更发达
学界早已发明，活动可以让骨骼更结实，还可以预防许多疾病。近来它对大脑的好处也被展现出来。查尔斯·谢尔曼是喜好活动的学者，他不停在美国伊利诺伊州立大学从事神经学及活动机能学研究。近来，他和同事们对259位小门生志愿者举行了研究，先测量他们身段的数据，再让他们举行传统的体育熬炼，如快速跑、俯卧撑和仰卧起坐，在将身段活动环境和测验结果举行比力后，他们发明了一个明显的纪律，身段棒的门生结果也好。因此希尔曼得出结论，活动可以增强门生的智力。
美国佐治亚州立大学的活动科学教授菲尔·汤姆伯罗斯基认为，活动对少年儿童的智力发育影响更大，因为活动会对发育中的大脑孕育产生更长期的结果。在谢尔曼的实行中，孩子举行体能训练后，不但是实行力，谋略和阅读本领也有所提高。
对此，李园长表现附和，“确实是这样，大部门热爱活动的孩子，头脑都比力活泼。活动不但让孩子四肢发达，也让孩子有个不简略的大脑。”不外，李园长也对当前孩子们渐渐降落的体质表现担心，“加强孩子们的体育熬炼特别紧张，但这个必要全社会的关注，好比全民健身发动，阳光体育工程都很好，更紧张的是家长自身的见解要变化，少上一些兴趣班，给孩子多一些活动的空间和时间。”
